【河北成人高考】高起点复习资料英语--解题指导与能力训练
解题指导与能力训练 第二部分 解题指导与能力训练(P137-210) 一、语音知识解题指导与能力训练(P137-141) 一)语音知识的复习重点,(参考第一、二讲讲义) 二)语音知识的解题思路(P138-139) 1.解题步骤: 1)放松心情,依次默读每组所给的四个单词。 2)仔细辨别每个单词划线部分的发音。 3)找出划线部分发音不同的单词 4)默读每组的四个单词,核实自己的判断。(此步骤也可不做) 2.注意事项: 1)划线部分考核的不仅有元音及其字母组合的发音规律,也会有辅音的发音。复习时不能只偏重元音而忽略辅音。 2) 一些音素在发音过程中受左右相邻的字母发音的影响会产生音变,使得单词的实际读音和音标标出的有出入,通过对照音标和单词拼写大声朗读,对这部分单词加深印象。 例如:come 这个单词的音标是[k∧m] ,元音字母 “o”的读音是“∧”这个因素的发音接近汉字“啊”,但由于它后面所跟的字母是m,所以实际的读音听起来更接近于“昂” 语音知识能力训练 三)语音知识能力训练(P140-141) 1.语音辨析单词朗读 1.答案:A 解析:B, C, D三个选项的单词中a都发/ei/, A项的单词中a发/æ/。 2. 答案:D 解析:A, B, C三个选项的单词中u 都发/?/, D项的单词中u发/u:/。 3. 答案:B 解析:A, C, D三个选项的单词中字母e 都发/e/, B项的单词中发/i:/。 4. 答案:A 解析:B, C, D三个选项的单词中元音都发/ ai /, A项的单词中i发/i/。 5. 答案:C 解析:A, B, D三个选项的单词中o 都发/